江苏2014年小高考说明出炉

《2014年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)说明》昨天出炉。本报第一时间特邀江苏教育学院附属高级中学教研组，对六门说明进行解析。根据《说明》显示，总体来说各科总体结构保持平稳，考查内容方面略有调整。
　
物理增加“物理学渗透影响”
【分析变化】与2013年相比，《说明》的命题指导思想中，对命题的要求增加了“渗透物理学对人类文化、经济和社会发展的影响”；具体内容和说明没有变化，依然保持《物理1》《物理2》必修部分42个考查点，其中26个A级要求、7个B级要求、5个C级要求、4个a级考查要求。《选修1-1》部分18个考查点，全是A级要求；《选修3-1》部分17个考查点，16个A级要求，一个a级要求。由此可见，物理学业水平考试保持了一定的稳定性，这样有利于学生学习提高。

化学注重考查学生基本化学素养
【分析变化】 《2014年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)说明》从命题指导思想上有所变化，删除了“全面检测学生化学必修科目的学习状况和基本的化学科学素养”改为“注重考查学生的基本化学素养”，定位更加准确。

生物具体测试内容有3点变化
【分析变化】《2014年江苏省普通高中学业水平测试(生物)说明》与2013年《(生物)说明》相比，在“测试的具体内容和要求”中共有4点变化，其中测试内容有3点变化：1、必修1中原“其他几种细胞器的功能”修改为“其他几种细胞器(核糖体、内质网、高尔基体、液泡和中心体)的结构和功能”。将几种细胞器进行了明确，并要求掌握这5种细胞的结构。2、必修1中原“农业生产以及温室中提高农作物产量的方法”修改为“农业生产中提高农作物产量的方法”。将“温室中提高农作物产量的方法”删除。3、必修2中原“生物进化与生物多样性的关系”修改为“生物多样性形成的原因”。测试要求有1点变化：必修1中“细胞衰老和凋亡与人体健康的关系”由原来B级要求降为A级要求。另外，在“典型题示例”中替换了2条例题，单项选择题的第6题和非选择题的第24题。

　政治21个测试知识点有修改
【分析变化】2014年江苏省普通高中思想政治(必修科目)学业水平测试考试说明共对21个考点进行了修改。

　　新增“公民参与民主决策的意义”、“我国社会主义改革的根本目的”2个考点。删除“消费结构”、“我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性”2个考点。

　　提高了“公民参与民主决策的方式”、“中国共产党的群众观点和群众路线的基本观点”2个考点的能级要求。降低了“影响消费水平的主要因素”、“辩证唯物主义的物质概念”、“正确的价值判断和价值选择”3个考点的能级要求。

　　变动的考点共12个，分别是“货币的本质”；“价格变动对生活消费和生产经营的影响”；“企业经营成功的主要因素”；“劳动者依法享有的权利”；“储蓄存款、股票、债券、商业保险等投资理财方式”；“健全生产要素按贡献参与分配的制度的意义”；“收入分配公平的要求、意义及促进收入分配公平的举措”；“深入贯彻落实科学发展观的要求”；“加快转变经济发展方式”；“全面提高开放型经济水平”；“政府有无威信的标志”；“我国处理民族关系的基本原则”。本次考试说明修订依据党的十八大的精神和新教材的变化，同时结合社会生活实际和江苏省学业水平测试(必修科目)的考试特点。

地理思维量加大，能力要求提高
　【分析变化】一、“测试内容和要求”：总体保持平稳，对测试能力要求的表述更加精炼。对“发现和探究地理问题”的表述由“能够探究、评价地理问题，并初步提出解决问题的对策”更改为“能够探究地理问题，提出解决问题的思路，并进行评价”，“思路”和“评价”两词对学生思维能力的要求提高。

　　二、“测试的具体内容和要求”：基本不变，比去年有微调，对测试要求的表述更精简和准确。具体调整：

　　1、测试内容：地壳内部物质循环，由“了解组成岩石圈的三大类岩石及其主要特点”调整为“了解岩石圈三大类岩石的主要特点”；测试内容：区域工业化和城市化，删除“以及在此过程中”，表述更精炼。

　　2、测试内容：自然灾害，“简述旱涝、台风、寒潮和地震发生的主要原因、危害及防治措施”中“简述”调整为“说明”，能力要求略有提高。测试内容：地表形态的变化，增加了了解褶皱断层的“成因”，能力要求提高。

　　3、测试内容：城市的空间结构，“结合实例，说明城市空间结构的特点”中“说明”调整为“分析”，能力要求明显提高。

　　三、“典型题示例”：由31道题，缩减为29题。更新了几乎一半的题目，新的题目多和最新的时政相结合，且一图多题的题型中难度略有增加。